UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN METODE HYPNOTEACHING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar dan Article history: kemampuan menulis puisi siswa IV SDN Sukasari 02 Kecamatan SolokanjerukKabupaten Bandung Tahun Pelajaran 2021/2022. Salah satu upayamengatasi permasalahan tersebut yaitu denganmenggunakan metodehypnoteaching mendeskripsikan peningkatanberbantuan media gambar. Adapun tujuanpenelitian ini yaitu kemampuan menulis puisi pada melalui metode hypnoteaching berbantuan media gambar pada siswa IV SDN Sukasari 02Kecamatan Solokanjeruk Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran 2021/2022.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan terhadap Menulis Puisi siswa kelas siswa IV SDN Sukasari 02 Kecamatan Solokanjeruk Kabupaten Metode Bandung Tahun Pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 20 orang, terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 8 orang siswa perempuan. Data penelitian inidikumpulkan melalui teknik observasi dan teknik tes hasil belajar. Berdasarkan penggolahan data hasil tes diperoleh simpulan bahwa metode hypnoteaching berbantuan media gambar dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa yang meliputi aspek, kesesuaian isi puisi dengan tema, diksi, rima dan tipografi. Dari data awal memperoleh persentasi skor 36%, pada siklus I meningkat menjadi 75% dan pada siklus II meningkat menjadi 85%. Berdasarkan penggolahan data hasil tes diperoleh simpulan bahwa metode hypnoteaching berbantuan media gambar dapat kemampuan menulis puisi siswa IV SDN Sukasari 02 Kecamatan Solokanjeruk Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran 2021/2022. Hal tersebutdapat terlihat dari peningkatan hasil belajar siswa pada data awal memperoleh persentasi skor 0% pada siklus I meningkat menjadi 36% dan pada siklus II meningkat 57%.