PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF (GENERATIVE LEARNING)

Abstract

Proses belajar mengajar perlu dilakukan secara terencana, jelas, dan terarah pada tujuan tertentu. Guru sebagai ujung tombak dalam dunia pendidikan perlu menciptakan suatu kondisi dan situasi pembelajaran yang memungkinkan siswa dapat mengaktifkan struktur koqnitif dan membangun struktur-struktur baru dalam rangka mengakomodasi pengetahuan-pengetahuan baru yang terus berkembang. Pembelajaran pada dasarnya merupakan suatu sarana dalam pengembangan kreativitas berpikir siswa guna menggali berbagai kompetensi yang dimilikinya sehingga mereka dapat berkompetisi dalam kehidupannya. Oleh karena itu, diperlukan suatu model pembelajaran yang tepat serta sesuai dengan situasi dan kondisi. Penggunaan model pembelajaran yang tepat menjadi sesuatu yang penting guna mencetak para pembelajar yang handal (fowerful learners) serta dapat membantu siswa belajar dalam mengarungi kehidupan dan menyelami perkembangan zaman yang semakin pesat. Salah satu model pembelajaran yang diperkirakan dapat mengembangkan kreativitas berpikir siswa adalah model pembelajaran generatif (generative learning).